小学语文人教版四年级上册第一单元电子备课语文园地一

单位 任课 教师 课题

单元 专题 课时

自然奇观 4 课时

课 型

语文园地一 1、积累对联,想想上联和下联两联字相同,意思却不同的趣味语文,激 发学习语文的兴趣及优

美的诗句。积极参加综合实践活动成果展示。学习 收集资料。 教学 2、围绕自己游览过或了解的一处自然景观,写一篇习作。练习修改习作。 目标 能一边读课文一边想画面,感受大自然的魅力,体会作者生动的描写,体 会怎样才能把句子写形象。 3、培养口语交际能力,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情 教学 积极参加综合实践活动成果展示。学习收集资料。 重点 练习修改习作。 教学 能一边读课文一边想画面,感受大自然的魅力,体会作者生动的描写,体 难点 会怎样才能把句子写形象。 教学 课件、收集相关资料 准备 预习 (见县下发预习提纲) 提纲 一、导入 师:有人说,世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼 睛,是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电、花鸟 虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们交流一下我 们各自了解的自然景观吧。大家都了解了什么了呢?这 我 们就来交流一下。 二、小组交流 1.交流自己了解到的情况。要求:讲清楚景观的奇特之处, 还可以说说这样的奇观是这样形成的。要言之有序 2.推举代表,准备在班组汇报。 三、全班交流 各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。 习作

二次备课

教 学 过 程

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