让童诗走进小学语文课堂的实践研究

让童诗走进小学语文课堂的实践研究

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绍兴市教育科学规划课题结题验收及优秀成果评比申请简表 立项年度 2007 立项序号 XK07154 成果类别 结题报告 2008年8月

让童诗走进小学语文课堂的实践研究

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