培训学习总结

培训学习的总结

有幸参加陕西师范大学远程培训平台举办的国培,在培训中先后聆听了专家教授赵克礼老师、张立昌老师、张举范老师、李新成老师、刘天才老师、焦建利老师、刘良华老师、王淑兰老师、贺卫东老师和白浩老师的专题讲座,精彩的讲座,使我受益匪浅。培训的课程设置很适合我们的教学需要,我现将这次培训的学习进行以下总结

在视频讲座中,刘良华教授教给了我一个新的词汇——兴发教学——在教学中兴起、引发学生的激情的教学方法。这个概念,这种方法,以前我是没有听说过的。刘老师还告诉我们 备课的时候一定要明确课堂的重点和难点,并要把重点与难点严格分开,做到先重点后难点。刘老师还告诉我们在上课的时候要学会----“察言观色”,也就是要注意学生听课学习的反应,以便及时调整我们的教学行为。听了刘老师的讲座,我知道了上课和备课的整体思路以及要注意的事项。

2在后面的视频讲座当中,我们听了老师对“解惑”这个问题的阐述。我们从韩愈那里知道“师者,传道授业解惑也”,那个时候只是把“惑”做了肤浅的认识。在本专题中,专家老师告诫我们: 一名优秀的教师,在教学中应该做到让学生“先学”然后老师再“教”。这种理念对我来说就是一个革命性的理念,因为在我以往的教学行为当中都是我先给学生讲,讲完了让学生做练习来巩固知识和技能就够了。现在听了教授的讲座才知道原来我还是把自己当成了课堂的主人,并没有把学生当做课堂的主人。老师还告诉我们让学生在实践中成长的道理和做法,这就是我们所说的“行知”理念了。让学生在“自治”中成长,这样的理念,确实有耳目一新之感,我会在自己的教学当中去偿试的。 专家老师还阐释了教师的人格魅力在教学当中的重要作用,认为老师的人格魅力比老师的知识和智慧更为重要,把人格魅力提高到这样的高度也是我以前没有听过的。我只知道“亲其师信其道”,听了这一讲座,我才明白,要让学生亲近自己,人格魅力是关键的因素。老师自己没有对学生的吸引力,学生怎么会亲近你呢?专家老师还告诉我们建立个人魅力的途径和方法,非常有启发性。

3在班主任工作的专题讲座当中专家告诉我们做一名优秀班主任应具备

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