浅谈低年级识字教学方法论文

识字教学论文

浅谈低年级识字教学方法

【摘要】:识字是阅读写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。为了让学生顺利通过识字关,使学生的创新意识在生字学习中时时碰撞出火花,提高学生的识字兴趣,本文结合藏区学生知识能力结构及知识现状等学生特殊个情,结合本人十几年来在藏区从教实践,在实验教学中我利用不同的活动方式,传授给学生识字方法,从激发学生兴趣、提高识字效率、拓展识字途径等方面,做了大胆的尝试。

【作者单位】:西藏自治区 林芝地区 波密县完全小学

【关键词】:西藏学生知识能力结构及知识现状 识字教学 识字法 识字能力 教学手段 形象思维 直观性原则 激发学习兴趣 教学内容 电教手段 识字法

识字,对于低年级同学来说,是个既重要又艰巨的任务。说它重要,是因为识字是阅读和写作的基础,是学习各种知识的必由之路,不掌握“识字”这把钥匙,就无法打开科学文化知识宝库的大门。说它艰巨,是因为中国汉字的数量太多,而且字形复杂,难记难写;字音字义又变化多端,实在是比较难掌握,因此,“识字”是小学生的一个难关。尤其新教材与以往教材相比,识字量相当大,字形也很复杂。刚刚入学的孩子们,一打开课文就开始大量的识字,形状各异的汉字符号,枯燥无味,紧锢学生的思维发展,让部分学生束手无策,望而生畏。尤其是我们藏区的学生,汉语文对孩子们来说是他们的第二语言,这在识字的基础上涂上了一层天然的“难度”。为了让学生

相关文档
浅谈低年级识字教学方法论文
浅谈低年级识字教学方法 识字是阅读写作的基础,识字教学贯穿于小学语文教学的全过 程。识字,对于低年级同学来说,是个既重要又艰巨的任务。说它重 要,是因为识字是...
浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学作者:邓丽群 单位:上杭中小 内容摘要: 识字是阅读的基础...“学得快,忘得也快”这一问题,通过实践, 我发现巩固识字的最佳方法是让学生...
低年级识字教学论文:浅谈低年级识字教学
低年级识字教学论文:浅谈低年级识字教学 识字是阅读的基础。人的一生当中,小学...2.猜谜法。 指师生运用猜谜的方法进行识字教学。它可以运用字 理,也可以运用...
浅谈小学低年级识字教学论文[1]
浅谈小学低年级识字教学论文[1]_语文_小学教育_教育专区。浅谈小学低年级识字...“学得快,忘得也快”这一问题,通过实践, 我发现巩固识字的最佳方法是让学生...
浅谈低年级识字教学方法
浅谈低年级识字教学方法_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈低年级识字教学方法《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是 低年级教学的重点,常言...
论文浅谈低年级识字教学方法
浅谈低年级识字教学方法_语文_小学教育_教育专区。小教园地 ■马志勇 语文是一 门基础学科 ,而识字教学是基础 的基 础。 识字是学生再学习 的基 础,是最基本...
论文浅谈低年级识字教学方法
浅谈低年级识字教学方法_专业资料。识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。识字是小学低年级学生学习语文的主要任务。小学低年级识字量大,识字速度比较快...
论文:浅谈小学语文低年级识字教学
浅谈小学语文低年级识字教学摘要: 识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年 级识字教学中,教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发...
浅谈低年级识字教学(教学论文)
浅谈低年级识字教学内容摘要: 识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项...实验证明学生自学 中用多种方法思考、分析字形、记忆,是培养识字能力的捷径。当然...
浅谈小学低年级识字教学论文
浅谈小学低年级识字教学论文 《小学语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的...的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,运用识字和用字相结合的方 法,开展识字教学...
相关主题
热门文档