【精选】教科小学科学五上《1.2、种子发芽实验(二)》word教案(1)

(教科版)五年级科学上册教案

种子发芽实验(二)

一、教学目标

1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

2.学习和整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。

3.认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。

二、教学重点

通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。

三、教学难点

学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。

四、学具准备

培育的绿豆芽、实验观察记录单。

五、教学资料

教后记一则、课堂随笔一则、学生日记、若干照片

六、教学建议

1.很多时候,我们科学课课堂强调小组合作学习,这种共同体学习方式基本贯穿了每堂课。同样种子发芽的实验研究,课文也还是安排了小组研究。本人觉得此课更适合单独研究。所以汇报之际不是以组为单位,而可采用学生个体为单位。

2.本课实验数据汇报采集可采用课堂学生汇报,教师电脑操作输入的方式,即便捷,又能说明问题。

七、教学过程

(一)夸赞导入

师:今天,老师的心情就如艳阳天,非常高兴,因为还没上课就有好多同学急着向老师汇报他们自己实验的结果。我看他们的脸上写满了幸福。我们不着急,先来回忆我们上节课有关绿豆发芽的猜测。请看大屏幕(PPT播放同学们上节课的相关猜测。轻松调侃进入课堂。)

(二)整理分析实验信息

1.整理实验信息

师:同学们,我们根据自己的喜好对绿豆发芽所需条件分别做了不同的研究。下面我们依据上节课所分的“水组”、“土壤组”、“阳光组”进行实验数据的收集。请看实验记录表格:(屏幕出示):

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