苏教版小学六年级语文上册课文内容填空

______________来为他送行。他们站在路边,咏唱着___________特地为肖邦谱写

的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:

“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又

捧过__________________,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国________________,

它是我们送给你的____________,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,

____________________。他_________从老师手里接过了__________,回首望了

__________,然后登上马车,____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。

为了________,也为了_________,肖邦___________。_______________,使肖邦

原来的____________又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。___________,

肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手,___________:

“__________________________”。肖邦就这样带着

__________________________________。当时他才_____岁。

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品,被前人称为杜甫“

”。诗中描绘了诗人听到________被官军收复,不禁大喜若狂,泪如泉涌,

洒满衣襟,因“______”故而纵酒放歌,遂生青春作伴,乘舟返乡的遐想,于是诗篇

就有了第三联,“__________________,_________________。”诗人把内心的狂喜

之情,作了进一步的渲染与升华,从而表达了诗人_______

______的思想感情。全诗体现了一个“ ”字,从“ ”、“ ”、

“ ”、“ ”等词句可以体会到诗人因

而欣喜。

《闻官军收河南河北》抒发了诗人(因多年战乱被平息,祖国重新获得统一而

无比欢快的心情)。他激动、欢喜的原因是:不仅诗人可以结束颠沛流离的生活,

更主要的是因为从此国家可以重归统一,人民可以免受战争之苦。“即从巴峡穿巫

峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的(归心似箭)和(为收复失地

而喜悦的心情。)

2、《示儿》是___朝诗人______的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他为

(用自己的话回答)而“ ”,叮嘱孩子“

, ”(填诗句)。意思是_____________________________

____________________________。表达了__________________________的感情。像

这样充满爱国热情的诗句还有:___________________,_________________。

___________________,_________________。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家 为第三者届

所写的会歌。这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感

情。我国是统一的多民族国家,共有 个民族,除汉族外,还有 、

、 等民族,请简单介绍你了解的一个民族:_________________

___________________________________________________________________。

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